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得知消防局辦理「基本救命術指導員」訓練課程，藉著將簡易救命之術，推廣普及大眾，以提高意外發生時掌握救命之契機。我便報名參加了！
CPR對我而言並不陌生，高中軍訓課曾經上過課，大一時也學習過，對於「安妮」並不陌生。
只是我個人認為，這種技術需要不斷藉訓練複習，在面臨危急狀況時，方能不慌不忙，臨危不亂，發揮效益。
上課的教官說：學這個技術，都是要當別人的「貴人」，不管是戶外臨時預見的意外狀況，還是自己的家人....，反正這是用在別人的身上，學會了，能救了別人的命，如勝造七級浮屠。
今天一天的課程，早上先是講解CPR、呼吸道異物哽塞急救之基本要領，然後每個人實際對「安妮」操練CPR，由助教指導細節步驟。下午進行術科測驗，分成3組測驗，測驗後，如基本資料及測驗券由考試官收走，沒有退還，表示測驗及格，如遭退還，表示不及格，須重考。
雖說早上練習時，各個動作都依助教指示，一一練過，但是測驗時，緊張刺激的氣氛，仍使得測驗過程狀況百出，光「叫、叫、ABC」過程就會讓人緊張到錯亂，有的學員壓額抬下巴保持呼吸道暢通的動作，一緊張搞的像在掐她脖子一般，令人啼笑皆非。
測驗時，測驗官會敘述一個狀況，我們依據狀況進行~~叫：輕拍肩膀呼叫患者，確定意識。測驗官會告訴你~沒有反應！接著，叫：呼叫周邊的人協助打119叫救護車，然後~A:壓額抬下巴打開呼吸道，B：評估呼吸，確定口鼻有無氣息。測驗官會告訴你：沒有氣息。於是，開始進行C步驟：吹2口氣，按壓2乳之間的胸部30下，如此循環5次，再評估呼吸，如果人救回來了，幫他採復甦姿勢以利呼吸，等待救援送醫。
自然有人會問：如果仍沒有呼吸心跳呢？那麼，就做到有人接手，或是個人筋疲力盡為止吧！
又會有人問：萬一不小心壓斷他的胸骨呢？教官回答：力道是在4-5公分，如果不小心壓斷胸骨，能救回一命，總比放任他，不為他施救來的好吧！
CPR對我而言並不陌生，高中軍訓課曾經上過課，大一時也學習過，對於「安妮」並不陌生。
只是我個人認為，這種技術需要不斷藉訓練複習，在面臨危急狀況時，方能不慌不忙，臨危不亂，發揮效益。
上課的教官說：學這個技術，都是要當別人的「貴人」，不管是戶外臨時預見的意外狀況，還是自己的家人....，反正這是用在別人的身上，學會了，能救了別人的命，如勝造七級浮屠。
今天一天的課程，早上先是講解CPR、呼吸道異物哽塞急救之基本要領，然後每個人實際對「安妮」操練CPR，由助教指導細節步驟。下午進行術科測驗，分成3組測驗，測驗後，如基本資料及測驗券由考試官收走，沒有退還，表示測驗及格，如遭退還，表示不及格，須重考。
雖說早上練習時，各個動作都依助教指示，一一練過，但是測驗時，緊張刺激的氣氛，仍使得測驗過程狀況百出，光「叫、叫、ABC」過程就會讓人緊張到錯亂，有的學員壓額抬下巴保持呼吸道暢通的動作，一緊張搞的像在掐她脖子一般，令人啼笑皆非。
測驗時，測驗官會敘述一個狀況，我們依據狀況進行~~叫：輕拍肩膀呼叫患者，確定意識。測驗官會告訴你~沒有反應！接著，叫：呼叫周邊的人協助打119叫救護車，然後~A:壓額抬下巴打開呼吸道，B：評估呼吸，確定口鼻有無氣息。測驗官會告訴你：沒有氣息。於是，開始進行C步驟：吹2口氣，按壓2乳之間的胸部30下，如此循環5次，再評估呼吸，如果人救回來了，幫他採復甦姿勢以利呼吸，等待救援送醫。
自然有人會問：如果仍沒有呼吸心跳呢？那麼，就做到有人接手，或是個人筋疲力盡為止吧！
又會有人問：萬一不小心壓斷他的胸骨呢？教官回答：力道是在4-5公分，如果不小心壓斷胸骨，能救回一命，總比放任他，不為他施救來的好吧！
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