來谷關玩的人,幾乎都是泡泡溫泉、逛逛街、走走吊橋,很少有時間與機會去走捎來步道。
拜行程特別安排所賜,有一上午的時間安排走稍來步道,可以讓我這種老弱婦孺,安步當車,隨自己體力,走一圈。

捎來步道,1300公尺,不長不遠的環形步道,右邊400公尺陡上,至最頂點後,左邊900公尺緩下。兩邊出口相距約需再走8-900公尺。
朋友建議我們從左邊上去,緩上陡下比較適合腳力。


也就是從稍來吊橋這邊開始走。


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這是第二度光臨華陶窯。我喜歡這裡。鄉下長大的孩子,喜歡鄉下古樸的感覺。


遠遠望去,山腰上的建築便是華陶窯。海拔200公尺。↓


華陶窯是一位會捏陶的窯主+愛插花的夫人,因緣會際,逐漸擴張版圖,最後,開放對外觀光。
華陶窯目前員工30名,有捏陶師傅、解說導覽員、廚師及服務人員。
走到這個牌樓(鳥居),花點力氣往上爬坡,便到了華陶窯。!↓與我一起跟著解說員瀏覽華陶窯吧!

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一年一度的綠色博覽會開始囉!
今年的主題依舊是以綠色生態為主題,分為水上人家、幸福單車館、開心牧場、夢的迷宮、靚水旅程、蒲公英的悠活、森活林場.....等。

話說要在一上午逛完這些館是不容易的事,但因它每年都辦在蘇澳的武荖坑,依據我多年來玩下來的經驗累積,由於該地點係山坡地形,遊覽的最佳方式應該是先搭遊園車(20元)至最頂點,再慢慢各館逛下來。如此一來,下坡對腳程較舒服,二來可避開學生參觀人潮。


這個人在這裡躺太久了,都長草了!咦~~~突然讓我想起─宮崎駿"天空之城"的機器人哩~~~像吧?!↑


奧林匹克館↑裡面擺設與物理有關聯之設計概念。

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徐志摩的~人間4月天~讓4月變成了浪漫的月份。太平山的4月天似乎如此呼應著!

太平山冬天的中央階梯因紫葉槭而顯得蕭瑟有韻味,4月起卻又因紫葉槭而顯得火紅。↓




走進森林裡,原始自然的芬多精,洗滌來自凡俗的人們。↓


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4/9是小彤子與馬滴的學校校慶,這是馬滴與小彤子同一個學校的最後一個校慶日,接下來小彤子姊姊上國一,兩人相差4歲,再也不會在同一學校就讀了。
馬滴的老師問說家長會不會到?!~會!再怎麼忙,也要來參與一下!

一早7:30便到校集合,換裝準備。老師把今天的流程再講一遍,請同學注意集合繞場時間。看見馬滴與同學感情好,一起學習的樣子,真的很放心。↓

這就是等一下繞場的標準裝備,爆炸頭、墨鏡。↓

去繞場出發前合拍一張,這也是低年級的最後一次校慶,再來又要重新分班,換中年級的導師了。↓

馬滴與同學跳健康操,跳得真認真。↓

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好快呀~轉眼間,馬滴要過9歲生日了。猶記他才剛從幼稚園畢業的,一晃眼,已經國小二年級了。
馬滴~為什麼叫馬滴呢?因為是屬馬的滴滴呀!因為屬馬,所以生性好動,一刻也安靜不下來,又因為是牡羊座,個性爆烈,常常發脾氣。剛進入國小時,我好怕他這種個性樣子,一定會被國小老師海扁。幸好,他遇見了一位有愛心、耐心的老師,循循善誘,將他的其他優點啟發出來,讓優點稍稍蓋過缺點。讓我發現馬滴一旦沉浸在讀物裡,出奇的安靜,一旦陷入樂高積木裡,創意無窮。

馬滴生日要如何慶祝呢?找一家他喜歡吃的餐廳,讓他點他最愛吃的料理,然後,帶他去挑禮物,滿足壽星的願望。


YA~~看馬滴高興的樣子!趕快點餐囉!


當初,生了小彤子姊姊後,因為受了帶幼嬰期間的艱苦與磨難影響,嚇死了拔拔。拔拔認為生一個就好,我也贊同,不過,過了3年後,我忽然覺得只有小彤子一個孩子,對她而言實在太孤單了,況且將來我們老去時,她一個人要面對我們的老、病、死,沒兄弟姐妹可以商量或分擔,這樣壓力太大了!於是,決定不管男生女生,再生一個與小彤子作伴。

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轉眼間,小彤子就要從國小畢業了。去年,她去參加學校舉辦的3天2夜畢業旅行,不就是國小將畢業的序曲宣告?!

這學期已經過了將近一半了,學校在聯絡簿裡留的訊息,一再提醒她將從小學畢業的事實,如─請家長注意國中學區分發訊息;拍畢業照;購買畢業紀念冊....等。

這次,聯絡簿裡說必須準備5張從小到大的照片,要在畢業典禮上撥放。這可難不倒我們,我們可是從她在我的肚子裡的超音波照片、流著口水、抓周照....一切都紀錄著呢!

可要從數以千張的成長照片中去挑選5張代表,這可不容易呀!拔拔一聽到這任務,二話不說,打開電腦,從她出生的那一年─1998年,開始尋找。這時,我在隔壁房間,不斷聽到父女爭吵的聲音:

拔拔:這張不錯!貴妃出浴、清新脫俗!(1歲左右,洗澡裸體照)
彤:你變態呀?!不要啦!

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「凝視太陽」讀書會的第三週,閱讀進度第二章~辨識死亡焦慮。
"在出生的時候,我們就開始面臨死亡;從起點就開始了終點"~蒙田。

活動~你來我往看生死。  (語詞接力:接續別人的看法,接力填詞。)
題目:
死亡像什麼.....
讓我感到....
所以我覺得我會.....

夥伴看法:

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台灣民俗村位於台灣中部八卦山風景特定區內,應該算是有「歷史」的收費文化觀光地區,久仰其盛名,但是,我從來沒去過。
不同於宜蘭的國立傳統藝術中心,台灣民俗村係私人投資經營,以台灣整體族群文化為特色之民俗村,在台灣傳統民俗及文化消失之快速之際,這座民俗村正負起保留傳統的任務,提供後代子孫瞭解台灣過去鄉村文化。
3月中旬,因緣際會,有幸跟團來到了這裡。


一進大城門,讓人彷彿進入時光隧道。↓


牛,最能顯現早期台灣人的精神。↓

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今天看到華視新聞一則報導:

標題:少子化超溺愛,怪獸家長難搞
新聞內文:
其實怪獸家長各國都有,因為現代父母生得少,所有的注意力全放在小孩身上,台灣這種父母也很多,巴不得24小時盯著孩子,孩子上課,就坐在教室裡一起聽課,校外教學,也全程緊跟,老師出錯就要求換老師,怪獸父母的過度關心,讓學校老師大喊吃不消。

  兒子下課了,爸爸來接,兒子補數學課,爸爸來看,兒子寫功課,爸爸來陪,不放心老師,爸爸要陪兒子到底。不只陪,更要管,老師還年輕,當爸媽的是律師、是醫生,可能還是教授,懂得多,教書不能這樣教。還有,老師要提醒我孩子吃藥,我家孩子不能打不能罵,小孩在學校玩玩火,有什麼大不了。如果老師不聽,就算不提告,也要聯合班上家長換掉老師,老師真的很怕,這樣的家長在台灣越來越多,他們已經從直昇機家長,進化成老師眼中的大怪獸。李爸爸說,當然不是每個家長都這樣,但是老師,有問題,這句話還是滿有用,因為問題最多的不再是學生,而是家長。




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